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大学生的文化自信需要坚固

国内教育 2019-07-22 20:31:268本站ml888

青年是全社会最活跃、最有活力的力量,国家的希望在于青年,民族的未来在于青年。在五四运动一百周年代表大会上,习近平总书记阐述了青年对国家和民族的意义,指出"把青年一代培养成德智体劳动全面发展的社会主义建设者和接班人",是关系到党和国家前途命运、全党共同政治责任的一项重要战略任务。大学是国家人才培养的主要机构,培养人才是大学的根本任务。其培养目标是大学生处于青年时代,培养和造就青年一代是高校的光荣职责。文化的魅力在于其精神特征和表现形式,在于其强大的生命力和持久的领导能力。高校要积极开展文化自信教育,探索"文化育人"的方法和策略,用中华民族伟大复兴的"中国梦"鼓舞大学生,培养具有社会主义核心价值的大学生,用习近平的社会主义中国特色思想武装新时期大学生。利用文化自信教育项目塑造大学生。


用中国梦激励大学生


中华民族的富强、民族复兴、人民幸福,是近代以来中华民族的最高追求。中国梦是一个民族的梦想,一个家庭的梦想,一个个人的梦想。只有当每个人都努力实现自己的小梦想时,他才能汇聚成一个伟大的中国梦。大学生作为最具活力的青年群体,既是梦想家,又是梦想家。习近平总书记在党的十九大报告中强调青年的作用:"中国梦是历史的、现实的、未来的,是我们这一代,也是年轻一代。中国梦,中华民族的伟大复兴,最终将在一代又一代年轻人的接力赛中成为现实。高校应以中国梦激励大学生,通过展示改革开放以来的沧桑、当前发展的伟大成就,使大学生充分感受国家的发展和进步,通过使命教育和责任教育,使大学生牢记自己在中国梦实现过程中的重要作用,充分发挥自己的主观能动性,促进大学生主动进行自我训练和自我完善。用社会主义先进文化为大学生提供精神指导,激发精神动力,引导和鼓励大学生以自己的行动开展社会主义先进文化,发展社会主义先进文化,不断增强文化自觉的文化自信心。


用社会主义核心价值观培育大学生


文化信心的核心在于对价值观的信心。价值观作为文化的核心部分,在文化自信中起着至关重要的作用。社会主义核心价值观是在新的历史时期,从国家、社会和个人三个层面对社会主义核心价值观的深刻提炼,是我国文化发展的坚实基础,是社会主义先进文化的核心精神。大学生的世界观、人生观和价值观还不是很成熟。在文化多样性和价值多元化的影响下,他们容易出现价值观异化、行为异常等现象。因此,高校应通过理论研究,培养具有社会主义核心价值观的大学生,使他们熟悉社会主义核心价值观的具体内容,并通过课堂教学、校园活动、社会实践等途径,使他们了解社会主义核心价值观的深刻内涵和价值要求。通过典型的选材,营造浓厚的氛围,引导他们自觉实践社会主义的核心价值观,使他们的价值体系更加健全,理想信念更加坚定。


用习近平新时期中国特色社会主义思想武装大学生


新时代新时期中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,是新时期国家发展的指导思想,具有鲜明的时代性、民族性和实践性,武装大学生不仅可以提高大学生的政治素质和实践能力,而且可以增强大学生的文化自信心。


作为社会主义事业的建设者和接班人,大学生要想在思想上取得进步,有坚定的信念和正确的价值观,就必须用习近平的中国特色社会主义思想武装自己的头脑。因此,高校应引导学生积极阅读原文,理解原则,充分学习和掌握新时期习近平的有中国特色社会主义思想,引导学生积极探讨学习经验,形成思想碰撞,深化对新时期习近平中国特色社会主义思想的深刻认识。要引导学生积极参与社会实践,通过实践活动,可以把习近平新时期中国特色社会主义思想贯彻到高校文化自信教育中去。


用文化自信教育工程塑造大学生


习近平总书记在党的十九大报告中指出:"中国特色社会主义文化源于中华民族五千多年文明史上孕育的优秀传统文化,根植于党的领导人民在革命、建设和改革过程中创造的革命文化和社会主义先进文化,根植于有中国特色社会主义的伟大实践。高校应根据自身的特点,将有中国特色的社会主义文化教育纳入教育教学之中,设计和实施校园文化自信教育工程,按照一定的内容结构和频率,进行专题讲座、专家访谈、访问、古典阅读、交流与讨论、社会实践等多种形式、健康向上、文风高雅等文化活动,以建设人和文化的人。帮助大学生提高文化认知,形成文化认同,培养文化意识,树立文化自信心,培养合格的红色和专业化、德才兼备、全面发展的社会主义建设者和可靠接班人。


习近平总书记指出,实现中华民族伟大复兴的中国梦,应该是极其丰富的物质财富和精神财富。我们要继续坚持和坚持做好社会主义精神文明建设,为全国各族人民提供坚强的思想保障、强大的精神力量和丰富的道德营养。高校应注重发挥自身的文化传承和创新功能,在积极开展文化信心教育的过程中,成为民族精神文明建设的高地。当代大学生也应积极响应时代的要求,自觉学习文化,借助大学的理论高地继承文化,纠正自身的价值立场,形成文化认同,增强文化自信心。

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